{"id":104,"date":"2025-08-16T06:24:13","date_gmt":"2025-08-16T06:24:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/?page_id=104"},"modified":"2026-05-12T08:08:32","modified_gmt":"2026-05-12T08:08:32","slug":"rijke-taal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/rijke-taal\/","title":{"rendered":"Rijke taal"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\">  Onderbouw (groep 1-2)<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Doel:<\/strong> spelenderwijs kennismaken met taal, klanken en verhalen.<br><strong>Activiteiten:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Voorlezen &amp; praten<\/strong>: dagelijks voorlezen, kinderen laten voorspellen wat er in een verhaal gebeurt.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Rollenspel &amp; hoeken<\/strong>: rijke taal gebruiken in de poppenhoek, winkelhoek of ziekenhuishoek. Leerkracht doet taal voor (\u201cWilt u met pin of contant betalen?\u201d).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Versjes &amp; rijmen<\/strong>: dagelijks rijmspelletjes, klankspelletjes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Praten over ervaringen<\/strong>: na een uitstapje een kringgesprek met foto\u2019s of voorwerpen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Woorden leren in context<\/strong>: bij thema \u201cdieren\u201d ook liedjes, boeken en knutselopdrachten die passen bij het onderwerp.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1014\" src=\"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-1024x1014.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-544\" srcset=\"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-1024x1014.png 1024w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-300x297.png 300w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-150x150.png 150w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-768x761.png 768w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-600x594.png 600w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1-100x100.png 100w, https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Ontwerp-zonder-titel-48-1.png 1248w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">  Middenbouw (groep 3-5)<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Doel:<\/strong> taal verdiepen, woordenschat uitbreiden, lezen en schrijven functioneel inzetten.<br><strong>Activiteiten:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dagelijkse voorleesmomenten<\/strong> met rijke jeugdliteratuur en informatieve boeken.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Leesgesprekken<\/strong>: kinderen leren praten over personages, gebeurtenissen, en gevoelens in boeken.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Schrijfopdrachten<\/strong>: korte teksten schrijven zoals een uitnodiging, briefje, of verslagje van een experiment.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Woordenweb maken<\/strong>: rondom een thema (bijv. \u201cruimte\u201d of \u201chet bos\u201d) samen nieuwe woorden verzamelen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Leergesprekken<\/strong>: kinderen zelf laten verwoorden wat ze geleerd hebben bij wereldori\u00ebntatie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">  Bovenbouw (groep 6-8)<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Doel:<\/strong> rijke taal gebruiken voor leren, redeneren en eigen expressie.<br><strong>Activiteiten:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Leesclubs<\/strong>: in groepjes praten over een gelezen boek, meningen onderbouwen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Schrijfprojecten<\/strong>: verhalen, blogs, nieuwsartikelen of gedichten maken en delen met de klas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Debatten &amp; presentaties<\/strong>: stellingen bespreken, argumenteren en presenteren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Onderzoeksopdrachten<\/strong>: bijv. een werkstuk of presentatie over een zelfgekozen onderwerp, waarbij brongebruik en samenvatten geoefend worden.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Taal in vakken<\/strong>: bij rekenen verhaalsommen analyseren, bij geschiedenis eigen tijdlijnen beschrijven.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bewust woordgebruik<\/strong>: praten over synoniemen, stijl en woordkeuze in teksten en eigen schrijfwerk.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">  Algemene tips voor elke bouw<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Modeling<\/strong>: laat als leerkracht zelf zien hoe je rijke taal gebruikt in gesprekken.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Herhaling &amp; verdieping<\/strong>: nieuwe woorden en uitdrukkingen meerdere keren terug laten komen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actieve betrokkenheid<\/strong>: zorg dat kinderen veel <strong>zelf praten, schrijven en lezen<\/strong>, niet alleen luisteren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Koppelen aan thema\u2019s<\/strong>: integreer taal in projecten zodat het betekenisvol wordt.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Onderbouw (groep 1-2) Doel: spelenderwijs kennismaken met taal, klanken en verhalen.Activiteiten: Middenbouw (groep 3-5) Doel: taal verdiepen, woordenschat uitbreiden, lezen en schrijven functioneel inzetten.Activiteiten: Bovenbouw (groep 6-8) Doel: rijke taal gebruiken voor leren, redeneren en eigen expressie.Activiteiten: Algemene tips voor elke bouw<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":538,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-104","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":546,"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions\/546"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lerenmetjufanneke.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}